“是否A越多，就越好呢？A多就是学霸吗？”
近日，复旦大学管理学院院长陆雄文在毕业典礼上的发言引发社会关注。他表示：“管理学院的毕业生们绝大多数是要走上实践管理的道路。你们是否优秀不是以你们在学校期间各门课程考取的分数所定义，而是以你们十年以后、二十年以后的实践成就所定义。”
陆雄文特意嘱托毕业生：“未来的一切依赖于你们先前学习积累的厚度、学习能力的强度，依赖于你们未来学习探求的高度，依赖于你们使命愿望和自驱担当。这将是一个真正学霸修炼、诞生的学程。”
在这个夏天，陆雄文的寄语中满是成长的智慧和对学生殷切的期许……
到底什么是“学霸”？
“两周前，我看到了复旦大学毕业晚会上的《复旦新闻联播》的视频，主播同学借用我们政立院区‘B+楼’调侃了大学的绩点改革。我为此感到高兴，也陷入了思考。A比A-好多少？A-比B+又好多少？A多就是学霸吗？那个‘B+’的背后，似乎藏着一个更深刻的问题，一个我们所有人都绕不开的话题——到底什么是学霸？我们需要学霸吗？我们需要什么样的学霸？我们又不需要什么样的学霸？”在6月21日的毕业典礼上，陆雄文直言了对什么是学霸的深刻思考。
他称，有些学生在高中、在大学阶段几乎门门成绩都是A，但他们往往是靠反复刷题、死记硬背而达成的，他们在知识的“存量”上做到了极致。但是一个只会记忆的头脑，和一块移动存储器有什么区别？当人类开始进入AI时代，凡既有知识都能覆盖的问题都能在瞬息间获得答案。
在陆雄文看来，学霸应该是对未知充满好奇心、探究心，掌握很强的学习能力和研究能力，以很高的效率学习、积累知识，并以此为基石去拓展对未知领域的认识，进而在学术上和专业上取得非同一般的成就。
他叮嘱毕业生们：“你们是否优秀不是以你们在学校期间各门课程考取的分数所定义，而是以你们十年以后、二十年以后的实践成就所定义。所以要有很强的目标感、自驱力，以很大的热情去学以致用，进一步提升学习能力去学习新知、探索未知，知行合一，成就理想。”
身处变局当如何破局？
在毕业典礼上，陆雄文还鼓励学生拓展视野、拓宽知识边界。
“当今世界，几乎任何一个企业的发展都会受到地缘政治和科技革命的影响。”他感慨称。
一方面，没有对这一轮多赛道并发、相互交融促进的科技革命的深刻认识，企业要么错失搭上产业革命和产业迭代高速列车的机会，要么迅速跌落在夕阳产业的余晖之中。所以，管理学院的毕业生要去创新技术、运用技术，创新产品、创造顾客真实价值，引领未来产业方向和文明进步取向。
另一方面，陆雄文直言，没有必要的世界历史、文化宗教、国际政治格局、金融体系、贸易秩序、供应链结构演进等知识，任何企业的进退选择都显得举步维艰，尤其对于中国企业而言。如今的世界政治仍然波谲云诡，在此背景下，该如何厘清这个世界到底发生了什么？该如何破解迷雾，找到企业发展的出路？这几乎是每个企业家、每个管理者都要去思考的问题。
“这或许是最坏的时代，也或许是最好的时代。一切依赖于你们先前学习积累的厚度、学习能力的强度，依赖于你们未来学习探求的高度，依赖于你们使命愿望和自驱担当。这将是一个真正学霸修炼、诞生的学程。”陆雄文如是嘱托道。
复旦大学管理学院迎来恢复建院40周年
据陆雄文介绍，今年是复旦大学管理学院恢复建院40周年。
他表示，40年来，复旦大学管理学院不懈奋斗，如今已跻身世界一流行列。“管理学院的成就高度是以校友成就的高度来定义的。在没有全球商学院排名的年代，哈佛商学院被公认为全球管理教育的领导者，是因为其校友领导着最多数量的世界500强企业。”
陆雄文对毕业生们表达了殷切的期许。他说：“希望毕业生们用十年、二十年的时间，去成为你们所在企业的领导者、所在产业的领导者、社会各领域的领导者，以你们改变与发展世界的努力和贡献，实现你们年轻时学霸的梦想，并奠定复旦大学管理学院恢复建院50周年、60周年时屹立于世界一流商学院前列的尊崇地位。”
陆雄文认为，今后毕业生的灿烂前程必将与复旦大学管理学院的光辉历程，交相辉映、照耀世界。
配资网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
国汇策略 建材ETF易方达: 易方达中证全指建筑材料交易型开放式指数证券投资基金基金经理变更公告
十点配资 10月10日微导转债下跌2.47%，转股溢价率46.22%
